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http://repositorio.satc.edu.br/handle/satc/571
Tipo de Trabajo: | Artigos (TCC) |
Título : | O SILÊNCIO NÃO PROTEGE A INFÂNCIA: DESIGN SOCIAL COM FOCO NA EDUCAÇÃO SEXUAL INFANTIL. |
Autor : | Pereira, Bruna da Silva |
Advisor: | Vilela, Mateus Dias |
Descripción : | Trabalho de conclusão de curso. |
Resumen: | No momento em que a problemática acerca dos limites das relações as quais as crianças se inserem se torna fator de risco, a Educação Sexual se configura como um movimento de luta pelos direitos da criança em todas as esferas, fornecendo-a seu direito inerente enquanto cidadã de acesso ao conhecimento. Assim, o design social se apresenta como ferramenta com potencial de fomentar mudanças, à medida que o resultado de seus esforços é capaz de promover a conscientização de questões ligadas a sexualidade e os limites de relações socioafetivas. Em pauta, tais aportes teóricos fornecem subsídios para resolução da pergunta problema que versa sobre como o design social pode oferecer subsídios para uma criação gráfica com foco na educação sexual infantil. Para tanto, aprofundou-se na realidade local, por meio do Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS) de Cocal do Sul. Com a intenção de alcançar o objetivo proposto, fez-se uso da metodologia diamante duplo que resultou na produção de três cartazes – dois deles interativos - e um guia instrutivo para nortear a prática do professor na dinâmica. Destarte, através da linguagem verbo-visual, os conteúdos focaram no conhecimento das partes íntimas e a relação entre os toques afetivos e os toques sexualizados. Tais peças foram validadas pela rede CREAS, e mostraram-se ferramentas favoráveis na propagação de práticas positivas frente a Educação Sexual Infantil. |
Palabras clave : | Design Social Educação Sexual Primeira Infância Cartazes |
Idioma: | Português |
Fecha de publicación : | dic-2021 |
Número de páginas : | 43 |
Ámbito de conocimiento: | Design Gráfico |
Aparece en las colecciones: | Artigo de TCC |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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